Avec des collègues du lycée, je suis en train de monter un projet sur les sciences et les médias.
Quelques ressources qui me semblent intéressantes à ce stade.
Le référentiel du CLEMI donne un cadre qui aide à penser les compétences mises en oeuvre dans l’éducation aux medias.
Le vademecum EMI propose des exemples de projets sur cette thématique :- Océan et climat, Graine de reporters scientifiques
- Traitement médiatique de l’information scientifique : l’exemple des neutrinos
- Dossier Coronavirus
- Exercer son esprit critique : On n’a jamais marché sur la Lune!
- «EMI, esprit critique et SVT pour lutter contre l’infodémie
Le New York Time a un service pédagogique incroyable, qui a développé tout un curriculum sur l’écriture journalistique ; une des unités s’intéresse aux « Informational Writing ».
Ils ont créé ensuite ce concours et produit un article et une série de vidéos de conseils.
J’aime tout particulièrement la série qu’ils ont faites demandant à leur journaliste de commenter et d’expliquer les articles qu’ils ont écrits ; il y en a un d” un journaliste scientifique.
Ils ont aussi proposé une grille d’évaluation des articles.